Heute hat sich in meinem Seminar eine interessante Diskussion über Zahlen in der deutschen Sprache entwickelt. Warum nennen wir bei Zahlen im Zehnerbereich zuerst den Einer und dann den Zehner, also z.B. dreiundfünfzig (53) oder siebenunddreißig (37), während das in vielen anderen Sprachen, wie zum Beispiel im Englischen, anders herum ist (thirty-seven 37)? In der [...]

Vergangene Woche war mein Seminar zu Besuch und ich habe “meine” vierte Klasse eine Fermi-Aufgabe rechnen lassen. Die Aufgabenstellung “Wie viele Silvesterraketen haben alle Schüler und Lehrer unserer Grundschule zusammen hochgeschossen?” wurde von meiner Seminarleiterin sehr gelobt und auch die Unterrichtsplanung war wirklich gut. Die Schüler waren mit Begeisterung bei der Sache, obwohl sie zum [...]

Im Rahmen meiner 1. besonderen Unterrichtsvorbereitung (UV) habe ich in einer 4. Klasse eine Einführungsstunde zum Umgang mit Boomwhackers gehalten. Die Schüler kannten dieses Instrument zuvor noch nicht und sollten es in kleinen, einfachen Übungen und Spielchen ausprobieren. Den Abschluss bildete eine Improvisationsgeschichte, bei der alle Schüler sehr konzentriert und intensiv mitgearbeitet haben. Wichtig ist, [...]

In der vierten Klasse steht in HSU das Thema “Wir in der Welt, die Welt bei uns” auf dem Plan und die Schüler haben in diesem Zusammenhang auf die Europahymne kennengelernt. Das habe ich aufgegriffen, um den Schülern das Lied “Freude, schöner Götterfunken” und bei der Gelegenheit auch Ludwig van Beethoven näher zu bringen. Auf [...]