Schülerschreck

Aus dem Leben einer Grundschullehrerin

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Teilbarkeitsregeln für das Teilen durch 2, 5 und 10

Posted by Steffi on 16th September in Fächer

Die Teilbarkeitsregeln für 2, 5 und 10 sind einfach und werden von Kindern und Erwachsenen (ja, auch die Schülereltern lernen noch mit) schnell verstanden. Um die Teilbarkeit einer Zahl durch 2, 5 oder 10 zu erkennen muss die Endstelle der Zahl betrachtet werden. Teilbarkeit durch 2 Eine Zahl ist dann durch 2 teilbar, wenn ihre […]

Zahlen in der deutschen Sprache

Posted by Steffi on 2nd März in Fächer

Heute hat sich in meinem Seminar eine interessante Diskussion über Zahlen in der deutschen Sprache entwickelt. Warum nennen wir bei Zahlen im Zehnerbereich zuerst den Einer und dann den Zehner, also z.B. dreiundfünfzig (53) oder siebenunddreißig (37), während das in vielen anderen Sprachen, wie zum Beispiel im Englischen, anders herum ist (thirty-seven 37)? In der […]

Fermi-Aufgabe Silvesterfeuerwerk

Posted by Steffi on 20th Januar in Fächer

Vergangene Woche war mein Seminar zu Besuch und ich habe „meine“ vierte Klasse eine Fermi-Aufgabe rechnen lassen. Die Aufgabenstellung „Wie viele Silvesterraketen haben alle Schüler und Lehrer unserer Grundschule zusammen hochgeschossen?“ wurde von meiner Seminarleiterin sehr gelobt und auch die Unterrichtsplanung war wirklich gut. Die Schüler waren mit Begeisterung bei der Sache, obwohl sie zum […]

Einführungsstunde Boomwhackers

Posted by Steffi on 16th Januar in Fächer

Im Rahmen meiner 1. besonderen Unterrichtsvorbereitung (UV) habe ich in einer 4. Klasse eine Einführungsstunde zum Umgang mit Boomwhackers gehalten. Die Schüler kannten dieses Instrument zuvor noch nicht und sollten es in kleinen, einfachen Übungen und Spielchen ausprobieren. Den Abschluss bildete eine Improvisationsgeschichte, bei der alle Schüler sehr konzentriert und intensiv mitgearbeitet haben. Wichtig ist, […]

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